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詳細資料ISBN：9789571131702 規格：平裝 / 520頁 / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 「融合教育」對國內幼教界的夥伴而言也許並不陌生，但要紮根落實其融合的真義與真精神，並非一蹴可幾的功夫。 「幼兒融合教育」一書，係作者多年來深入的學術研究與實際的教學經驗，淬鍊精華與用功的經典之作，本書不僅有理論的引導，同時也深具實務的檢驗。教育的場域是個複雜的系統，幼兒的氣質與智能、生活與學習表現各殊，本書以幼兒為中心的觀察與了解出發，提供老師們一個不僅廣度，同時也具深度，足以讓老師們探索與省思再出發的場域，很值得有志一同的好朋友深入堂奧一窺究竟。作者簡介許碧勳現職 育達商業技術學院幼兒保育系專任教授 台北市立師範學院兼任副教授 台北市政府早期療育推動委員會委員 台北市、台北縣公私立幼稚園評鑑委員 台北市、台北縣私立幼稚園輔導教授學歷 美國北科羅拉多大學教育學博士(幼兒教育) 美國北科羅拉多大學教育學碩士(初等教育) 國立彰化師範大學教育學士 台北市立女師專畢業經歷 台北市立師範學院幼兒教育學系、兒童發展研究所副教授 台北市立師範學院幼兒教育學系助教、講師 美國科羅拉多州州立JEFFERSON ELEMENTARY SCHOOL(K-5)實習教師 美國科羅拉多州私立MCL.ELEMENTARY SCHOOL(K-5)實習教師 台北縣立文山、安康國中教師 台北市立師專附小教師榮譽 2000年榮獲台北市立師範學院傑出校友 1992至1994年榮獲UNIVERSITY OF NORTHERN COLORADO留學生傑出表現暨成績優異獎 1992年榮獲國科會獎助赴美修讀博士學位 1989年榮獲國科會專門著作乙等獎助 |
| 搜尋參考資料: 1. www.inclusion.tw 融合班沿革 1989年由新竹師院吳淑美教授向省政府教育廳申請「學前聽障語障幼兒與普通幼兒混和之實驗研究計畫」，將普通 ... rainbowtw.com/oweb/baby_life.html 彩虹幼而生命教育教學方法如下： 一、思考教學 . 在學齡前兒童的社交特徵中發現，其喜歡聽故事，喜歡和人對話。 bse.spe.ntnu.edu.tw/upload/journal/prog/GI9_90C_06J_310O1023.pdf · PDF file 運用教學支援建立融合教育的實施模式：以某公立幼稚園的經驗為例 ‧27‧ 國立臺灣師範大學特殊教育學系、特殊教育中心 blog.yam.com/ruyftgvbd/article/74279331 可以讓幼兒認識顏色，能讓幼兒一看見顏色就能說出顏色的名. 稱，及在玩 ... 夢想開始的地方: 一些幼稚園教案設計 www.caeip.org.tw/html/fhtml/index.php?load=read&id=234 早療協會-多元就業網站 - ... 中華民國發展遲緩兒童早期療育協會(電話)03-8239335分機1(傳真)03-8237800(地址)花蓮市華西路123號 ... 幼兒融合教育 |
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